词类

一、划分词类的标准

1、为什么划分词类

抽象性 为了提炼和表达语法规则

词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能。

语法功能:词在语句中充当句法成分的能力;实词与另一类实词的组合能力,虚词依附实词和短语的能力

词的形态:构形形态(重叠);构词形态(加词缀)

词的意义:语法上同类词的概括意义或意义类别

2、划分词类的标准——语法功能

(1)组合能力 词与词的组合能力

数量短语+名词名词所指对象可以量化)

动词+了 着 过 (循环语义场是例外)

程度副词+形容词

(2)句法功能 能否单独充当句子成分以及经常充当何种句子成分

①能否单独充当句子成分

成分词-实词—开放词类, 关系词-虚词—封闭词类

区别:意义、句法位置、数量(实词多、开放)

实词(8):名词动词形容词数词量词代词叹词拟声词

虚词(5):副词介词连词助词语气词

副词是实词还是虚词有分歧
不同教材侧重点不一样 结构主义重语法功能 传统语法重语感,语义

②经常充当何种句子成分

经常:不能看每个具体句子上的位置,而要看大部分

汉语词类与句子成分之间没有一一对应的关系

eg:名词作谓语 今天星期一

名词作状语 我们电话联系 ​我上午看书 (时间处所工具)

动词作定语 学习方法

动词作状语 ​ 微笑着说

副词作补语 难得很

几点说明

①意义标准能不能用
有的词有固定的意义类型 例如名词代指事物 没有其他词性的可能

②重叠是辅助标准
一说口语色彩比较容易重叠 作为划分词类的标准价值不大​​

③词类中的典型与非典型
eg学生 鲁迅

和标准相比 :受数量词修饰 经常主宾语

鲁迅不一定满足,但是是通过标准的比较确定一个比较确定的词类 鲁迅放到其他类更不合适

二、实词和虚词

同上 能否独立充当句子成分

照汉语语法的老传统,词可先粗略分出实词和虚词。过去曾光以意义为标准,意义实在的叫实词,意义空灵的叫虚词。现在把功能作为主要依据,认为:能够单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词,不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。实词再细分为名词动词形容词、区别词、数词量词副词代词以及特殊实词拟声词叹词;虚词再细分为介词连词助词语气词。(黄廖版把副词分在实词)

三、实词的分类

名词  动词  形容词  数词  量词  代词  叹词  拟声词

四、虚词的分类

副词介词连词助词语气词